|
”Idretten er fargeblind” – nå kalt Broddprosjektet IFB,
startet allerede i 1998. Det var Stavanger kommune som spurte on vi kunne
starte et prosjekt for å hjelpe innvandrere i vår bydel til å komme sammen
med andre gjennom fotballen.
De første årene var arbeider konsentrert bare om innvandrere. Fra 2002 ble
målgrupper og målsetting utvidet til å gjelde flere. Dette hadde også
sammenheng med tilskuddsordningen av Storbymidler til Stavanger kommune.
IFB-arrangement ut 2009
Åpen
Hall:
25.09.09
02.10.09
16.10.09
23.10.09
30.10.09
06.11.09.
11.11.09
20.11.09
27.11.09
04.12.09
11.12.09
18.12.09
Høstferieklubb:
Uke 41. Kombinert innebandyskole/høstferieklubb i
Storhaughallen. Planlegger sammen med Jørn Hansen fra innebandykretsen i
disse ukene hvordan vi skal få tildelte timer fordelt.
Tavela:
Samarbeidsprosjekt
mellom Varden menighet, Johannes kirke og IL Brodd. Som en del av
konfirmantundervisningen får ungdommen et hunanitært prosjekt å forholde seg
til, i dette tilfelle innsamling av penger til en skole for fattige barn på
Madagaskar. Oppstart november.
Green
Pilots:
IL
brodd sin vennskapsklubb på Madagaskar, et prosjekt som fortsatt er i
oppstarten, idet myndighetene ikke jobber så raskt med å avklare tomt for
bygging av klubbhus og bedre baneforhold for våre gassiske venner.
Organisering
Lene Sørensen er ansatt i 100 prosents stilling som barne- og ungdomssekretær
med IFB underlagt i stillingen. Det er Lene som jobber operativt med
prosjektet.
Jan G. Kristensen bistår med en del strategiske, administrative og økonomiske
oppgaver i prosjektet.
Målgrupper
Arbeidet vårt følger den overordnede målsetting for Storbyprosjektet
|
ü
|
Skape lokal tilhørighet og sosial integrasjon gjennom
tilbud om idrett og fysisk aktivitet.
|
|
Følgende målgrupper med tilhørende mål skal prioriteres:
|
|
|
A: Inaktive barn (6-12) og ungdom (13-19)
|
|
|
1.1
|
få flere barn og ungdom fysisk aktive
|
|
|
1.2
|
skape attraktive idretts- og aktivitetstiltak i
nærmiljøet
|
|
|
1.3
|
øke antall medlemmer i den organiserte idretten
|
|
|
B: Barn og ungdom med problematferd/i risikogrupper
|
|
|
2.1
|
utvikle og etablere gode aktivitetstiltak for barn og
ungdom med problematferd
|
|
|
2.2
|
skape arenaer for deltakelse og medbestemmelse
|
|
|
C: Innvandrere
|
|
|
3.1
|
få flere innvandrerbarn og – ungdom med i ordinær
idrettsaktivitet
|
|
|
3.2
|
utvikle og etablere idretts- og aktivitetstiltak i
flerkulturelle miljøer
|
|
|
3.3
|
øke deltakelsen fra foreldre til barn og ungdom med
innvandrerbakgrunn
|
|
|
|
|
